開幕式現(xiàn)場(chǎng)。謝佳潔攝

　　人民網(wǎng)重慶10月28日電 川渝明珠，高手云集；茶竹之都，群賢畢至。10月28日，2021一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之?dāng)?shù)據(jù)分析與可視化賽項(xiàng)（高校組）國(guó)內(nèi)總決賽，在位于永川區(qū)的重慶智能工程職業(yè)學(xué)院開賽。

　　據(jù)了解，此次大賽由金磚國(guó)家工商理事會(huì)中方理事會(huì)和一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟主辦，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)、教育部中外人文交流中心聯(lián)合主辦，重慶市永川區(qū)人民政府專賽項(xiàng)主辦，永川國(guó)家高新區(qū)、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶智能工程職業(yè)學(xué)院等單位專賽項(xiàng)聯(lián)合承辦。

　　此次比賽是在金磚國(guó)家“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”的時(shí)代背景下開展的一項(xiàng)大型賽事，旨在通過成員國(guó)之間的交流合作，在金磚五國(guó)和一帶一路范圍內(nèi)，促進(jìn)數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用結(jié)合，針對(duì)數(shù)據(jù)分析與可視化行業(yè)典型工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析與可視化應(yīng)用技能，達(dá)到以賽促教，以賽促學(xué)的目的，使學(xué)校能夠更好地建設(shè)專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)模式。

　　數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向大數(shù)據(jù)智能化轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要手段。無論是超市經(jīng)營(yíng)管理，還是金融企業(yè)運(yùn)營(yíng)分析，都需要數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)，通過數(shù)據(jù)分析來對(duì)下一步的經(jīng)營(yíng)提供決策思路。在此次比賽中，參賽選手將進(jìn)行實(shí)操、理論等多方面比拼。

　　據(jù)了解，此次比賽為期3天，吸引了來自中國(guó)、阿富汗、孟加拉、剛果等國(guó)內(nèi)外54隊(duì)參賽選手參加。其中，國(guó)內(nèi)參賽選手一共45支隊(duì)伍，分別來自浙江、江蘇、重慶、貴州、廣東、湖北、四川、廣西、福建、河南等；外籍隊(duì)伍9支，分別來自阿富汗、孟加拉、剛果、孟加拉、也門，坦桑尼亞等。

　　為何選擇在永川舉辦國(guó)內(nèi)總決賽？金磚國(guó)家工商理事會(huì)（中方）技能發(fā)展工作組組長(zhǎng)一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟理事長(zhǎng)、金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽組委會(huì)執(zhí)委會(huì)主席劉振英說，《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》明確賦予永川建設(shè)西部職教基地的功能定位。這里有豐富的人才資源，且信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，在數(shù)據(jù)化智能化轉(zhuǎn)型中成績(jī)斐然，是適合本次國(guó)內(nèi)總決賽落地的地方。

　　據(jù)了解，西部職教基地已擁有大中專院校17所，建成區(qū)面積超過10平方公里，在校學(xué)生15.8萬人。

　　永川區(qū)委常委、高新區(qū)黨工委書記宋文表示，未來永川將以一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽為契機(jī)，大力實(shí)施“開放”行動(dòng)，在留學(xué)生培養(yǎng)、合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、人才聯(lián)合培養(yǎng)等方面加大對(duì)外開放合作力度，推進(jìn)國(guó)際合作、交流互鑒，打造西部地區(qū)職業(yè)教育國(guó)際交流合作高地。

　　下一步，永川將繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)培外引、擴(kuò)容提質(zhì)，支持現(xiàn)有院校提檔升級(jí)，大力引進(jìn)辦學(xué)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外職業(yè)院校。

　　同時(shí)，將深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新“引企入校、引校入企”，鼓勵(lì)校企聯(lián)合開展人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)。堅(jiān)持以城聚產(chǎn)、以產(chǎn)定教、以教促產(chǎn)、以創(chuàng)榮城的產(chǎn)城職創(chuàng)融合發(fā)展模式，將西部職教基地建設(shè)成為成渝地區(qū)高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給區(qū)、全國(guó)職業(yè)教育綜合改革先行區(qū)、全國(guó)職業(yè)教育“產(chǎn)城職創(chuàng)融合發(fā)展”示范區(qū)。（劉政寧、謝佳潔）

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